省县域基教教改实验动态第十五期
 
  发布时间:2011-04-25    点击次数:7964

河北省县域基础教育教学改革综合实验项目

实 验 动 态

                         

2期(总第15期)

河北省教育科学研究所                            2011421

 

省项目组对徐水县试验区进行调研视导

 

 20113911日,“河北省县域基础教育教学改革综合实验”项目组组长、省教科所副所长耿荣久带领项目组成员一行4人, 对徐水县实验区进行调研视导。保定市教科所副所长范春武陪同调研。

项目组在徐水县调研期间,参加了“徐水县中小学教学改革校长、教师论坛”,听取了实验工作汇报,参观考察了徐水小学、漕河中心小学。

“徐水县中小学教学改革校长、教师论坛” 3月10日上午在徐水一中举行。在本次教学改革论坛活动中,5名中小学校长分别就项目实验的实施情况、取得的成果、发现的问题及以后努力的方向做了典型发言。6位不同学科的教师就课堂教学改革六环节模式在本学科中的创新运用进行了介绍,总结了成功做法。论坛发言结束后,项目组成员就11位校长、教师的发言从不同层面给予了肯定,指出徐水县的教学改革力度不断加大,项目实验研究既轰轰烈烈又扎扎实实,既有理论指导,又立足于实践研究,全方位促进有效教学实验。

耿荣久针对有效教学的课题研究进行了具体指导。他强调指出,要坚持好省实验项目的四个步骤,即:“调查研究、问题分析、改革尝试、效果评价”,并且循环往复,逐步上升;要找准实验的着眼点,有效教学的着眼点要放在学思结合,知行统一上。要正确把握三维目标,由点滴发展到逐步发展,最后达到跨越发展。他建议要做好课堂教学改革的引导和把握,改革评价观念,做到正确评价,共同提高。要做好回顾反思的梳理,归结几个大问题,在寻求解决问题方法的过程中得到提升。他还希望在今后的教学改革中要再接再厉,加强反思,提炼方法,注重理论的提升和经验的总结,实现大步伐的跨越。

徐水县向省项目组汇报了实验工作的概况和取得的基本经验。项目组肯定了徐水县的经验具有典型性和代表性,同时也对下一阶段的教学改革提出要求。第一,各实验校要有中期总结,要树立结题意识;第二,研究要有成果,实验模式要再丰富、再总结、再升华;第三,教师一定要加强学习,丰厚文化底蕴,不断增加内涵。

项目组还分组到徐水小学、漕河中心小学进行了考察,分别听了三节课并和教师座谈,肯定了徐水小学的课前预习目标明确、方法具体、检测到位;“先学后导再用”的理念很超前、很实用。漕河中心小学的小组合作,先独立思考,再合作交流,抓住时机,抓准问题等做法也很有创意,效果明显。同时也提出建议,要防止增加学生课业负担;在小组评价上,在钻研教材和找准目标上狠下功夫。

这次的调研活动,激发了实验区师生的热情,明确了实验工作的发展方向,促进了实验工作的开展。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


    报:厅领导、各有关处室

发:各市教育局、教科所(教研室);各实验县政府、教育局、教研室

 


                                                                            (共印150)


         
 

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